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“三违”整治工作专栏

反三违安全意识养成

作者:霍州青年 编审:王令卿 时间:2023-09-12 00:00:00 来源:霍州青年

根据海因里希法则,每一起严重的生产安全事故背后,就隐藏着29次轻微事故和300次违章行为。也就是说,违章不一定出事故,出事故必定违章,反三违治理应是日常安全工作的着力点。

什么是“三违”

违章指挥

生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度等有关规定指挥生产的行为。


常见的六大典型违章指挥行为:

  1. 不按照安全生产岗位要求履行职责。

  2. 没有安全技术交底,没有创造安全生产的必备条件,不制定安全技术措施。

  3. 不按照规定审查、批准技术方案和安全措施,擅自变更经批准的安全技术措施。

  4. 被通知停止使用的设施,在未消除隐患的前提下擅自安排使用。

  5. 多工种、多层次同时作业时,现场无人指挥和监护,不执行危险作业审批制度,不执行安全措施。

  6. 对职工发现的违章行为和事故不闻不问,不及时整改,抱侥幸心理,对安全隐患放任自流。

违章作业

现场操作工人违反生产岗位的安全规章制度和操作规程。


常见典型违章操作十大行为:

  1. 未使用专用吊笼吊装氧气乙炔瓶。

  2. 吊装作业吊物散乱未绑扎牢固。

  3. 高空作业时未采取佩戴安全带等安全措施。

  4. 电瓶车运输时违章载人或违规载物。

  5. 电焊作业时未穿戴绝缘鞋等劳保用品,未配置接火盆。

  6. 检修砂浆罐等机械设备时未对设备断电,未安排人监护。

  7. 施工用电接线时未按规定连接保护地线。

  8. 设备检修时,短接安全装置,破环安全装置。

  9. 无证人员随意操作叉车等特种设备。

  10. 进入施工现场穿短裤、拖鞋,未佩戴安全防护用品。

违反劳动纪律

员工违反生产经营单位劳动规则和劳动秩序,即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行,以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。


八种常见的典型违反劳动纪律行为:

  1. 迟到、早退、中途溜号。

  2. 上班注意力不集中、消极怠工或嬉笑打闹。

  3. 工作中不服从分配,工作时间干私活、办私事。

  4. 固定岗位随意脱岗、串岗。

  5. 穿拖鞋、高跟鞋、裙子或赤脚、赤膊进入生产、施工现场。

  6. 班中喝酒,酒后上岗。

  7. 私自动用他人工具、机械设备。

  8. 在易燃易爆场所内吸烟。

“三违”现象类型及特点

01

盲目性“三违”

少数职工认为,日常作业只是一种简单的体力劳动。因此,对学技术钻业务和学习安全知识抱着无所谓的态度,凭习惯和经验作业,造成盲目性“三违”。

02

管理性“三违”


有些管理人员重生产安排、轻隐患整改,重制度制定、轻现场落实,执行力和服从力差,造成管理性“三违”。

03

无知性“三违”


相当一部分职工由于文化和技术素质较低,自控能力和自主保安意识差,对应知应会技术和工作措施一知半解,很多人违了章还根本不知道错在什么地方,造成无知性“三违”。

04

习惯性“三违”


有相当一部分员工,包括工程技术人员、班组长,不能摆正安全与效益的关系,只讲数量,随意省略安全技术防范措施,在尝到“甜头”的情况下,实施习惯性“三违”。

05

工序性“三违”


个别员工在工作中不按照规程要求作业,工作质量差,安全设施不齐全,给后续工作带来诸多不便,留下了安全隐患,造成工序性“三违”.。

“三违”产生的根源


根据安全心理学分析和安全生产实践证明,导致“三违”现象屡禁不止,除了规章制度不完善、安全设施不完备等原因以外,其根源在于一些领导和员工没有真正树立“我要安全”的意识,没有真正养成安全行为习惯,从而在各种心理因素的驱动下,逐渐形成了违章、违纪的工作习惯,为事故发生埋下隐患。

原因如下


01



安全知识不足,缺乏安全素养。个别员工平时不注意安全知识的学习,不愿学也不懂安全操作规程,工作时只是求快,图省力,把遵章守纪当成是古板守旧,随意“创新”工作方法,不做风险辨识,不主动佩戴劳动保护用具,不愿意做劳动防护措施,直到出现问题,却已追悔莫及。

02



个人思想麻痹,对违章后果和风险认识不够。由于个人能力和知识水平限制,个别岗位员工对危险的认识不足,在偶尔几次违规没有发生危险后,便心存侥幸,把潜在的危险抛之脑后。然而,一旦环境、设备、人员发生变化,就很可能引发事故。这类情况在工作时间不长的青年员工中较为多见。

03



受工作环境影响,盲目从众。一些员工安全知识不全面、安全意识不强,看到其他职工违章操作“既省力,又没出事”,还没有被追究责任,因而把违章行为当成经验,盲目地学习、运用,逐渐用错误的操作方法取代正确的方法,形成习惯性违章。

04



奉上心理,消极对待违章。一些员工原则性不强,对上级的话唯命是从,明明知道是错的却没有履行纠正违章指挥的义务,导致本可以避免的事故发生。

05



应付心理,表里不一。个别员工平时不注意安全,明知安全规程,却只是在安全部门或上级领导检查时应付了事,搞突击、做样子,把安全变得形式化,大多数生产时间都是在坚持自己的违章方式。这类做法危害巨大,如果基层班组长不及时纠正,管理部门也难以及时发现,极易导致事故发生。

06



片面追求经济效益。一些领导为了追求高效益,擅改施工方案,片面强调经济效益,不重视安全。领导违章指挥行为也使员工的违章现象滋长蔓延。

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有的员工认为自已的自我控制能力强,对作业环境和条件变化能够掌握自如,偶尔违章也不会出事,碰运气一旦成功,就盲目自信,经常抱着侥幸心理去违章作业。

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有些员工,特别是班组长,摆不正安全与生产、安全与效益的关系,一心只想多超产,多拿奖金,不顾作业场所有没有安全隐患,就是发现了隐患也不处理,野蛮作业,甚至简化作业程序,盲目蛮干。

如何做到“反三违”

人人皆知反“三违”才能防事故,至于如何反“三违”,看似是个复杂繁琐的任务,无从下手。其实无论是反“三违”,还是防事故,都应当首先从自身做起,自检自查、自我反省。




反习惯性违章工作要长抓

“三违”现象中最为常见的就是“违章操作”。因此,珍爱生命、预防事故,就一定要按章操作。杜绝习惯违章,最有效的办法就是各岗位员工都要遵守安全操作规程,通过每日班前会、周班前活动常常抓。




反对违章指挥,责任至上,安全第一

在各类违章行为中,违章指挥的危害性极大,一旦造成事故,往往就是群死群伤的惨剧,不仅作业人员会受到伤害,指挥人员也必须承担相应的法律责任。因此,对于指挥人员来说,务必提高责任意识、安全意识,对别人的生命安全负责,就是对自己负责。同时,对作业人员来说,要坚决反对违章指挥,保护自己和他人不受伤害。




自防互防,落实“四不伤害”

要预防事故,减少伤害,还要求员工努力做到“四不伤害”就是要实现不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。




狠抓“认识”教育

“认识”不到位,行动就不会到位。正确认识习惯性违章的危害和防范习惯性违章的重要意义,是预防习惯性违章的第一步,也是重要的一步。因为再好的规章制度也必须要有思想认识正确的人去执行,因此要狠抓“认识”教育。




狠抓安全“认识”教育

要利用微信公众号、会议、宣传栏、班组会等多种形式做好安全知识的宣传工作,增加员工的安全知识,提高员工防范习惯性违章的能力。




奖励与惩罚并用

有了规矩,就得按规矩办,否则规矩就是一纸空文,防范习惯性违章也就成了一句空话。对于那些一贯坚持按规程工作、一丝不苟遵守安全规定而长期无任何事故的班组、个人要重奖,以激励全体员工。而对那些违章的现象及责任班组和个人,要给予处罚,以警示旁人。践行“一次违章一天白干,三次违章勒令退场”这一电建铁律。




领导重视

反习惯性违章能否取得成效,不仅仅取决于企业各级领导的决心、态度是否坚决,措施是否得力,而且取决于他们自身的模范带头作用。领导就是榜样,榜样的力量是无穷的,如果企业领导带头遵章守纪,杜绝习惯性违章指挥,员工就能跟着学,照着做,就能带出遵章守纪的员工队伍。领导重视就能感召众人,只要领导以身作则,就会产生一股强大的反习惯性违章的凝聚力。

当把人的生命比作“1”时,生活就是在“1”后面加“0”,后面加的“0”越多,说明事业越成功家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?




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索  引  号 2023091200000089 文       号
发布机构 唐河县政府办公室 发布日期 2023-09-12 00:00:00
公开范围 面向社会 公开方式 主动公开
有效性 有效 文件编号
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